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Comunicaciones en eventos científicos internacionales y nacionales
Delito y Menor
En el marco de las Jornadas Preparatorias para el III Simposio Internacional Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes “Intervenir en tiempos de infancia y de adolescencia: en los límites de la experiencia y del saber disciplinar” realizadas en la ciudad de Viedma, Río Negro, 24 y 25 de junio 2011, Universidad Nacional del Comahue-Centro Universitario Regional Zona Atlántica, se presenta la conferencia de la Dra. Amelia Imbriano, bajo el eje que se interroga acerca de los niños que matan. La expositora propone abordar en primer lugar la conceptualización de lo que entendemos como sujeto humano, definiéndolo como “alguien con capacidad de matar”. Este sujeto, es además, el que da enlace a la definición y el concepto de niño. Dice Imbriano, el niño es aquel que puede ser capaz de atravesar “el deseo materno para encontrar y apropiarse del nombre del padre”. Cabe, no obstante, preguntarnos qué significa ser niño hoy. La expositora cita interesantes casos analizados a partir de su investigación en el campo del derecho y el psicoanálisis. El estudio al que hace referencia, aborda los casos de 100 niños entre 7 y 16 años que llegan al acto homicida sin transitar procesos vinculados a la psicosis, dando cuenta de conclusiones contundentes que demuestran que la concreción del acto asesino, está vinculado directamente con un llamado obvio a la autoridad y a su consecuente práctica ordenadora de lo simbólico. La necesidad de marcar lo permitido y lo prohibido resulta indispensable para anclar el sujeto infantil en un mundo real atravesado por una cotidianeidad donde la droga y las armas son naturalizadas, donde el estar “quieto pero inquieto” muestra la concreción de estos hechos como un paso directamente relacionado a la necesidad de aplacar la incertidumbre y dar sentido, encontrar un espacio para la subjetividad, aún a costa de matar al “otro” y con el sólo objeto de no permanecer “invisible”. La ponencia reflexiona además, sobre el lugar de “los otros” como responsables que “legitiman lo ilegal”. Estos estados de excepción que analiza a partir de Agamben son retomados, además, por aportes convocados a partir de la cita de los clásicos del psicoanálisis. En sus análisis de autores legendarios, se hace evidente una actualidad que aligera los límites de lo que se prohíbe, tolera las estrategias que violan la ley a través de sus múltiples expresiones mediáticas y, en definitiva, instalan en su labilidad, la concreción de la pulsión de muerte como ordenador simbólico de nuestro tiempo. Es ahí, dice Imbriano, desde donde nos es indispensable leer la realidad de nuestro tiempo, para encontrar algún tipo de respuesta a este enigma contemporáneo que se pregunta ¿Por qué matan los niños? |
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Jornadas Preparatorias IV simpinfa 2013 Viedma Dra. Amelia Imbriano from SIMPINFA on Vimeo. |
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